Parliamone, non dimentichiamo

Di Sara Caliolo e Silvia Picchi

Conosciamo la mafia per conoscere il nemico (e per combatterlo meglio) 

Oggi, 21 marzo, è la Giornata Nazionale della Memoria e dell’Impegno in ricordo delle vittime innocenti delle mafie e ci sembrava giusto ritagliare pochi istanti della giornata di ognuno dei nostri lettori, per riflettere su questo tema così importante per la nostra società.

Mafia: a volte la vediamo rappresentata sullo schermo nelle vesti di personaggi potenti, talvolta persino affascinanti, come nel caso del misterioso Thomas Shelby in Peaky Blinders  o della spietata Regina di Palermo in Rosy Abate; ogni tanto vediamo il suo lato oscuro in film biografici come ne I cento passi; altre volte è solo un nome che sentiamo nominare di sfuggita al telegiornale, a proposito di particolari commemorazioni o di processi contro boss mafiosi appartenenti alle più note “Cosa Nostra” (siciliana), “Camorra” (campana), “‘Ndrangheta” (calabrese) o “Sacra corona unita” (pugliese). Spesso è soltanto una sensazione, una presenza misteriosa che soffoca silenziosamente alcune nostre libertà, ma senza farsi vedere alla luce del sole.

 

Ma cosa è DAVVERO la mafia?

 

Alcuni la definiscono semplicemente un’organizzazione criminale basata sulla violenza; in realtà, però, è molto di più…

Si tratta di una scelta di vita definitiva per gli iniziati, di una società nascosta con le proprie regole, i propri ideali, i propri punti di forza e… i propri (tragici) lati oscuri; è una sorta di organismo basato su un principio fondamentale: la legge dell’omertà e dell’assoluta segretezza.

I suoi valori sono tipicamente maschili (parliamo di coraggio, rispetto e freddezza), ma, a causa della frequente assenza dei mariti, a trasmetterli sono le mogli, che così assumono un ruolo importante, ma spesso sottovalutato. Sono le donne, infatti, che, dopo un matrimonio combinato, educano i figli secondo le idee del clan, facendoli diventare ottimi uomini d’onore.


Perché oggi parliamo di mafia?

 

Perché nelle sue mani si concentra molto potere, potere criminale: estorsioni, rapine, contrabbando, traffici illeciti (di armi, uomini, droga), prostituzione, gioco d’azzardo… sono solo alcune delle attività alla base del fenomeno mafioso. Bisogna poi considerare le situazioni in cui agisce sistematicamente insieme ad altre istituzioni, instaurando legami con la politica e l’economia, esercitando controllo e protezione sulle attività di un territorio.

 

Parliamo ora della mafia in tempi di Covid-19.

Cosa è cambiato nell’ultimo anno, durante questo periodo di emergenza sanitaria?

 

Tutto, diremmo probabilmente. Ma, in realtà, per la mafia non è cambiato quasi niente. Infatti, mentre l’Europa (e, più in generale, il mondo intero) ha dovuto imparare a gestire una pandemia senza precedenti, il sistema mafioso non ha aspettato ad organizzarsi, non ha voluto farsi cogliere impreparato e oggi approfitta della confusione generale per muoversi più velocemente, prevedendo le mosse dello Stato e intervenendo laddove questo non garantisce più il supporto necessario ai cittadini.

Nel 2020, in tempi di lockdown totale, si è verificato un calo delle attività criminali di primo livello (traffico di droga, estorsioni, rapine ecc.), ma un notevole aumento dei casi di riciclaggio di denaro (operazione per rendere apparentemente lecita la provenienza, in realtà illecita, di capitali) al Nord e al Centro Italia e di corruzione al Sud. Inoltre, con la Covid Economy (l’economia generata e agevolata dalla pandemia), le grandi aziende come Amazon e Apple, offrendo un supporto tecnologico fondamentale alla nostra quotidianità, sono cresciute esponenzialmente; la stessa cosa, sfortunatamente, non è accaduta al settore del commercio né a quello del turismo che, trovandosi in crisi, hanno catturato l’attenzione delle mafie, sempre pronte ad intervenire per “aiutare”.

 
L’emergenza sanitaria ha contribuito in modo positivo ad accelerare lo studio dei virus e la ricerca sui vaccini, ma, allo stesso tempo, ha oscurato gli altri problemi del nostro Paese, occupando tutti i titoli dei telegiornali: in questo modo, le organizzazioni mafiose hanno agito con più tranquillità e il silenzio alla base del codice mafioso è diventato, almeno per un po’, un silenzio generale.


Cosa potremmo fare noi?

 

Informarci e informare, rendere la mafia un argomento di discussione e non più un tabù: svestirla del suo mantello di omertà e segretezza e condannarla. Sfortunatamente questo problema, se tralasciato per dare attenzione a uno che sembra più grande, non scompare da solo, ma si fortifica. Bisognerebbe impegnarsi per dare una seconda possibilità di scelta a tutti coloro che, per le tendenze criminali della famiglia o per difficoltà economica, si sentono costretti a cadere nella profonda buca della Mafia.

 


Infine, dopo avervi proposto questa personale riflessione, lasciamo di seguito un estratto del lavoro, frutto del progetto Donne e mafia che, a causa della situazione sanitaria, non è stato possibile concludere nell’anno scolastico precedente. Si tratta di un breve testo narrativo, in cui abbiamo provato a metterci nei panni di una bambina cresciuta in una realtà difficile, anche se, purtroppo, non del tutto rara. 

Il racconto è volutamente scritto in un linguaggio semplice e vivace, per rappresentare la purezza e l’ingenuità della protagonista, e in una forma breve e compatta, per soddisfare l’idea iniziale di portarlo sulla scena in una rappresentazione teatrale.

A tal proposito, cogliamo l’occasione per ringraziare la prof.ssa Isabella Borella, referente del progetto per il quale il testo era destinato, che ci ha dato l’opportunità di approfondire questa tematica e di rappresentarla, alla fine del nostro percorso insieme all’associazione Libera, attraverso la nostra creatività.

 

Caro diario… 

 

Questa notte papà è tornato tardi a casa e, quando l’ho sentito entrare in camera per salutarci, ho notato un oggetto strano fra le sue mani. Ho chiuso gli occhi mentre si chinava per darmi la buonanotte ma, mentre mi sistemava le coperte, qualcosa è caduto a terra e non ho potuto fare a meno di aprirli: era un oggetto molto simile a quelle armi con cui io e i miei fratelli giochiamo ogni giorno nel giardino dietro casa, il suo, però, è sicuramente più bello ed è anche di un altro materiale… perché ha fatto un rumore tremendo! In tutto questo, comunque, papà ha fatto finta di niente, l’ha rimesso in tasca ed è uscito dalla cameretta. 

Domani devo assolutamente raccontare tutto ai miei fratelli e alla mia amica del cuore!                                                                                                                    Anche la mamma era sveglia a quell’ora: l’ho sentita alzarsi per raggiungere papà.

Ho cercato di addormentarmi, ma la sua voce, stanca e preoccupata, arrivava al piano di sopra. Non è la prima volta che succede, anzi litigano spesso per questo: la mamma dice che dovrebbe smettere di fare quel lavoro perché lei non vuole più avere a che fare con certe persone, ma lui non può. Ha paura di smettere: lo fa per noi e non sa quali potrebbero essere le conseguenze.

Il suo compito è quello di proteggerci, perché mai dovrebbe smettere di farlo?

                                                                                               –

Oggi, a scuola, la maestra ci ha fatto leggere un articolo di giornale su un brutto fatto accaduto qualche giorno fa in paese. Ha detto che sono intervenuti persino gli uomini che lavorano per aiutarci. “Loro sono i nostri eroi” ha aggiunto, alla fine. In quel momento avrei voluto solo alzare la mano e dire che in realtà si sbagliano tutti.

I veri eroi non sono quelli che agiscono di nascosto e proteggono la famiglia in silenzio perché non hanno bisogno di raccontarlo a tutto il mondo? I veri eroi combattono i cattivi dalla divisa blu e con la valigetta sempre in mano. I veri eroi sono quelli come papà: con delle regole da rispettare e delle missioni da compiere.        

                                                                                               –

Nel pomeriggio è successo qualcosa di molto strano: stavo giocando a nascondino nella grande piazza del paese con i miei fratelli e mi sono nascosta in uno dei vicoli stretti, come faccio ogni volta per vincere. È il posto perfetto per sconfiggere sempre i miei fratelli e non contare mai! 

Mentre osservavo le signore chiacchierare, ho visto un gruppo di uomini che camminava verso il garage di una palazzina e fra tutti questi c’era proprio papà: indossava il suo solito cappello bianco e teneva tra le dita la sua immancabile sigaretta. Incuriosita dalla sua presenza, sono uscita dal mio nascondiglio, ma quando sono arrivata davanti all’edificio, avevano già abbassato la serranda quasi del tutto. Così mi sono chinata per sbirciare un po’ e ho visto un grande tavolo ricoperto di oggetti, tutti uguali a quello che era caduto l’altra sera. Poi, all’improvviso, una persona del gruppo ne ha preso uno in mano e l’ha puntato verso papà, che stava cercando di spiegare qualcosa. L’uomo ha premuto il pulsante e io ho chiuso gli occhi per lo spavento. Il forte rumore ha attirato l’attenzione dei miei fratelli, che mi hanno trovata subito. Io sono rimasta immobile e mi sono decisa a guardare solo qualche secondo dopo, quando mi hanno raggiunto: papà era ancora in piedi, ma ora stava in silenzio con lo sguardo basso e annuiva. Tutti erano intorno a lui con aria soddisfatta. 

A cena i miei fratelli mi hanno preso in giro perché ho perso a nascondino e dovrò fare qualcosa per loro.

Forse anche papà oggi ha perso a qualche gioco? Spero che almeno a lui non tocchi nessuna penitenza.

                                                       

Lo studente furioso I

di Martino Andreini

Noi ragazzi della generazione Z quando pensiamo alla satira le uniche cose che ci vengono in mente sono Crozza e i meme politici dei cinquantenni, ma è molto di più. In pochi considerano la satira un genere letterario al pari della poesia o della narrativa; per questi motivi ho deciso di provare a scriverne una. Nella satira ogni critica, commento e affermazione è unicamente finalizzato all’intrattenimento e al divertimento in una breve e limitata finestra di tempo satura di significati. Così ho deciso di parlare di qualcosa che ci riguarda tutti in prima persona, la scuola.  E non c’è niente che fa più scuola di terzine medievaleggianti!

 

L’inizio del cammin di nostra vita

mi ritrovai ‘n una scòla di scienza,

chè l’adulta via era in lontanienza.

Azz1 quanto a dir qual era è cosa dolce,

quando all’anno primo ‘ncor vedevo spè

negli sguardi dei dolci compari a mè.

Lo primo dïe conobbi ‘l Maffo2,

homo che porta ‘l dolce riso buffo,

Oh maestri d’arte etterni supplenti.

L’anno fu secondo ma non secundo

fu l’incontro con colei che gela e

porta pianto, truce Nardin Lorella3.

L’età terza corse tanto inutile

quanto il faticar dei tecnici, e come

inutil so’ le nostre macchinette.

Poi la gran Pàtologia4 tolse il peso

dello scettro dall’inette mani de’

vecchi eletti che di ciò furon lieti.

Oh rappresentanti antiqui! E sì lesto

venne lo anno quarto ch’ oggi siam parte.

Ma or lo ieri al presente passa le carte.

Nell’aere sento un canto, è ‘l rubro

esercito dei Liberi che Chiarl Marx5

dianzi duce al fronte serrato ‘l pugno.

Ma dal Rosso al Nero andiam. «Di chi parliam?»

Chi se non Dig6 che ‘l trono brama, oh Muse,

da rapper a rappres fortun ti volse.

Carnini ‘l qualunquista animo sfascia!

Ma qui fermommi chè non voglio sì far

di Charlie Hebdo la fine nei corridoi.

Ei è solo un dei eletti sanza voto

che le quattre poltron vinsero a dadi

e una7 opposizion è quella intestina.

«Allora perché non ti candidasti?»

A tu maldicente ripono ch’ io

son solo un bonnarïo satiretto.

Infin anche s’è scòla e selva e oscura,

dopo ‘l quinto uscirem con occhio fiòrdo8

a riveder come stelle il ricordo.

 

  1. Azz: Esclamazione di stupore che può essere interpretata anche come invocazione all’ex Ministra dell’Istruzione L. Azzolina (da Mr 1, 1 – 10).
  2. Maffo: Maffei, professore di disegno e storia dell’arte.
  3. Nardin Lorella: Attuale vice preside della nostra scuola.
  4. Gran Pàtologia: Parafrasi di Covid-19.
  5. Chiarl Marx: Chiaravalloti responsabile del gruppo Liberamente (Liberi).
  6. Dig: Nome d’arte dell’attuale rappresentante d’istituto durante la sua carriera da rapper.
  7. Una:
  8. Occhio fiòrdo: Occhi lucidi, in lacrime.

 

L’importanza di prendere coscienza del nostro patrimonio artistico

Un’intervista al professor Salvatore Settis a cura di Loris Di Mella, Abramo Matteoli e Alessandro D’Elia.

   Il professor Salvatore Settis è un noto archeologo e storico dell’arte italiano, nonché ex-direttore della Scuola Normale di Pisa dal 1999 al 2010. Lunedì 10 Febbraio 2020 ha presentato nella nostra scuola, il Liceo scientifico Antonio Vallisneri di Lucca, il nuovo manuale di storia dell’arte che ha scritto in collaborazione con Tommaso Montanari, anche lui storico dell’arte, accademico e saggista.

LEVIAGRAVIA: Volevamo chiederle: da cosa deriva la sua passione per l’arte?

SETTIS: Dal fatto di essere italiano. Dal fatto di vivere in un paese in cui è impossibile camminare, nella maggior parte dell’Italia compresa naturalmente Lucca (fra le prime), senza esserne circondato. E dal desiderio di capire quello che mi circonda.

L.: Come è nato il progetto di un nuovo manuale di Storia dell’arte?

S.: Il progetto è nato con l’idea di lanciare un messaggio alle generazioni più giovani, cercando di trasmettere l’immane importanza del patrimonio artistico del nostro paese, dal punto vista di persone di varie generazioni, dato che gli autori hanno età differenti. Facendo questo, abbiamo voluto cercare di stimolare la creatività dei giovani affinché questo patrimonio non venga mai trascurato.

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Pilota per un giorno

di Alessandro Rosati

 “Una volta che avrete imparato a volare, camminerete sulla terra guardando il cielo perché è là che siete stati ed è là che vorrete tornare.”

  Così diceva Leonardo Da Vinci nel XV secolo, eppure a più di 500 anni di distanza non sembra essere cambiato molto. Sicuramente sono della stessa opinione anche i 250 ragazzi che attraverso il Corso di Cultura Aeronautica, organizzato appunto dall’Aeronautica Militare, hanno avuto modo di sperimentare un breve volo sui cieli di Lucca.

   Il CCA (Corso di Cultura Aeronautica, appunto) è nato per avvicinare gli studenti all’aviazione e più in generale al volo in un’età, dai 16 ai 20 anni, in cui le scelte cominciano ad avere un peso importante. Dal 60° Stormo di Guidonia, base vicino Roma e scuola di volo per giovani piloti, sono partiti gli istruttori che hanno presentato nei vari istituti di Lucca il progetto. Il corso, iniziato il 27 gennaio e sviluppato in due parti, prevedeva quattro lezioni teoriche che introducevano i principi fisici e pratici del volo, terminate con un test riassuntivo.

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